1.?视频手写视频手写?Ƶ??????ô??дԴ??
2.前端面试一问三不知怎么办？
3.面试网页设计有哪些问题？
4.扔物线学堂的一封致歉信
5.如何打好Java的基础？

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       关于String有没有长度限制的问题，我之前单独写过一篇文章分析过，面试面试最近我又抽空回顾了一下这个问题，源码源码发现又有了一些新的打印认识。于是视频手写视频手写准备重新整理下这个内容。

       这次在之前那篇文章的面试面试哈罗源码基础上除了增加了一些验证过程外，还有些错误内容的源码源码修正。我这次在分析过程中会尝试对Jdk的打印编译过程进行debug，并且会参考一些JVM规范等全方面的视频手写视频手写介绍下这个知识点。

       想要搞清楚这个问题，面试面试首先我们需要翻阅一下String的源码源码源码，看下其中是打印否有关于长度的限制或者定义。

       String类中有很多重载的视频手写视频手写构造函数，其中有几个是面试面试支持用户传入length来执行长度的，但这里的源码源码参数length是使用int类型定义的，这说明String定义的时候，最大支持的长度就是int的最大范围值，即2^ - 1。

       根据Integer类的定义，Java.lang.Integer#MAX_VALUE的最大值是2^ - 1;那么，我们是不是就可以认为String能支持的最大长度就是这个值了呢？其实并不是，这个值只是在运行期，我们构造String时可以支持的一个最大长度，而实际上，在运行期，定义字符串的时候也是有长度限制的。

       如以下代码：当我们使用如上形式定义一个字符串的时候，当我们执行javac编译时，是会抛出异常的，提示如下：那么，明明String的构造函数指定的长度是可以支持（2^ - 1）的，为什么像以上形式定义的时候无法编译呢？其实，形如String s = "xxx";定义String的时候，xxx被我们称之为字面量，这种字面量在编译之后会以常量的形式进入到Class常量池。那么问题就来了，因为要进入常量池，就要遵守常量池的有关规定。

       我们知道，javac是将Java文件编译成class文件的一个命令，那么在Class文件生成过程中，就需要遵守一定的格式。根据《Java虚拟机规范》中第4.4章节常量池的定义，CONSTANT_String_info 用于表示 java.lang.String 类型的常量对象，格式如下：其中，string_index 项的值必须是对常量池的有效索引，常量池在该索引处的项必须是 CONSTANT_Utf8_info 结构，表示一组 Unicode 码点序列，这组 Unicode 码点序列最终会被初始化为一个 String 对象。CONSTANT_Utf8_info 结构用于表示字符串常量的值，其中，length则指明了 bytes[]数组的长度，其类型为u2，即两个字节的无符号数。通过翻阅《规范》，我们可以获悉。u2表示两个字节的无符号数，那么1个字节有8位，2个字节就有位。位无符号数可表示的最大值位2^ - 1 = 。也就是说，Class文件中常量池的格式规定了，其字符串常量的长度不能超过。

       那么，字幕网站源码我们尝试使用以下方式定义字符串：尝试使用javac编译，同样会得到"错误: 常量字符串过长"，那么原因是什么呢？其实，这个原因在javac的代码中是可以找到的，在Gen类中有如下代码：代码中可以看出，当参数类型为String，并且长度大于等于的时候，就会导致编译失败。这个地方大家可以尝试着debug一下javac的编译过程（视频中有对java的编译过程进行debug的方法），也可以发现这个地方会报错。如果我们尝试以个字符定义字符串，则会发现可以正常编译。其实，关于这个值，在《Java虚拟机规范》也有过说明：if the Java Virtual Machine code for a method is exactly bytes long and ends with an instruction that is 1 byte long, then that instruction cannot be protected by an exception handler. A compiler writer can work around this bug by limiting the maximum size of the generated Java Virtual Machine code for any method, instance initialization method, or static initializer (the size of any code array) to bytes。

       上面提到的这种String长度的限制是编译期的限制，也就是使用String s= “”;这种字面值方式定义的时候才会有的限制。那么。String在运行期有没有限制呢，答案是有的，就是我们前文提到的那个Integer.MAX_VALUE ，这个值约等于4G，在运行期，如果String的长度超过这个范围，就可能会抛出异常。(在jdk 1.9之前）int 是一个 位变量类型，取正数部分来算的话，他们最长可以有近 4G 的容量。很多人会有疑惑，编译的时候最大长度都要求小于了，运行期怎么会出现大于的情况呢。这其实很常见，如以下代码：得到的字符串长度就有万，另外我之前在实际应用中遇到过这个问题。之前一次系统对接，需要传输高清，约定的传输方式是对方将转成BASE6编码，我们接收到之后再转成。在将BASE编码后的内容赋值给字符串的时候就抛了异常。

       总结来说，字符串有长度限制，在编译期，要求字符串常量池中的常量不能超过，并且在javac执行过程中控制了最大值为。在运行期，长度不能超过Int的范围，否则会抛异常。最后，这个知识点，我录制了视频，其中有关于如何进行实验测试、如何查阅Java规范以及如何对javac进行debug的技巧。欢迎进一步学习。

前端面试一问三不知怎么办？

       1、一问三不知你是否考虑自己还适合这个行业？不行换行业。

       2、如果坚持在前端发展，只有多学习，多看优质项目和练手。例如看视频，看源码，自己实操。

       3、qemu 源码修改在面试的时候发挥好有的时候可以弥补遮掩自己的一部分不足，面试也有技巧。当然多面试积累经验也很关键，比如录音每次的面试，自己复盘表现。

面试网页设计有哪些问题？

       一、网页设计面试的经典问题及答题思路：

       问题一：“请你自我介绍一下”

       思路：

       1、这是面试的必考题目。

       2、介绍内容要与个人简历相一致。

       3、表述方式上尽量口语化。

       4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。

       5、条理要清晰，层次要分明。

       6、事先最好以文字的形式写好背熟。

       回答要点：用秒钟简单说说个人资料即可。用一分半钟左右时间介绍你以前从事的工作，和所获得的经验。再用一分钟左右时间描述你以前的工作经验对应聘的这份职位来说有那些帮助。

       问题二：“谈谈你的家庭情况”

       思路：

       1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。

       2、简单地罗列家庭人。

       3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。

       4、宜强调父母对自己教育的重视。

       5、宜强调各位家庭成员的良好状况。

       6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。

       7、宜强调自己对家庭的责任感。

       问题三：“你有什么业余爱好？”

       思路：

       1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。

       2、最好不要说自己没有业余爱好。

       3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

       4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

       5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

       问题四：“你最崇拜谁？”

       思路：

       1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，全景webgl 源码这是面试官问该问题的主要原因。

       2、不宜说自己谁都不崇拜。

       3、不宜说崇拜自己。

       4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。

       5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。

       6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。

       7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

       问题五：“你的座右铭是什么？”

       思路：

       1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。

       2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。

       3、不宜说那些太抽象的座右铭。

       4、不宜说太长的座右铭。

       5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

       6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”

       二、面试的注意事项：

       (1)一旦和用人单位约好面试时间后，一定要提前5-分钟到达面试地点，以表示求职者的诚意，给对方以信任 感，同时也可调整自己的心态，作一些简单的仪表准备，以免仓促上阵，手忙脚乱。为了做到这一点，一定要牢 记面试的时间地点，有条件的同学最好能提前去一趟，以免因一时找不到地方或途中延误而迟到。如果迟到了， 肯定会给招聘者留下不好的印象，甚至会丧失面试的机会。

       (2) 进入面试场合时不要紧张。　如门关着，应先敲门，得到允许后再进去。开关门动作要轻，以从容、自然为 好。见面时要向招聘者主动打招呼问好致意，称呼应当得体。在用人单位没有请你坐下时，切勿急于落座。用人 单位请你坐下时，应道声“谢谢”。坐下后保持良好体态，切忌大大咧咧，左顾右盼，钢琴 html源码满不在乎，以免引起反感 。离去时应询问“还有什么要问的吗”，得到允许后应微笑起立，道谢并说“再见”。

       (3) 对用人单位的 问题要逐一回答。　对方给你介绍情况时，要认真聆听。为了表示你已听懂并感兴趣，可以在适当的时候点头或 适当提问、答话。回答主试者的问题，口齿要清晰，声音要适度，答话要简练、完整。一般情况下不要打断用人 单位的问话或抢问抢答，否则会给人急躁、鲁莽、不礼貌的印象。问话完毕，听不懂时可要求重复。当不能回答 某一问题时，应如实告诉用人单位，含糊其辞和胡吹乱侃会导致面试失败。对重复的问题也要有耐心，不要表现 出不耐烦。

       (4) 在整个面试过程中，在保持举止文雅大方，谈吐谦虚谨慎，态度积极热情。　如果用人单位有两位以上主试 人时，回答谁的问题，你的目光就应注视谁，并应适时地环顾其他主试人以表示你对他们的尊重。谈话时，眼睛 要适时地注意对方，不要东张西望，显得漫不经心，也不要眼皮低望，显得缺乏自信，激动地与用人单位争辩某 个问题也是不明智的举动，冷静地保持不卑不亢的风度是有益的。有的用人单位专门提一些无理的问题试探你的 反应，如果处理不好，容易乱了分寸，面试的效果显然不会理想。

扔物线学堂的一封致歉信

       各位好，我是扔物线学堂的朱凯。今天的内容并没有搭配视频，因为我想要直接与大家分享一些重要的事情。这并非是一堂技术课程，而是一封致歉信。因为在过去的某个时刻，我做错了事情，而且这个错误相当严重，需要向大家坦诚相告。

       事情发生在我们的收费系列课程《HashMap源码解析》中。这堂课从一开始，就存在根本性的问题。这是一堂完全针对面试而设计的课程，与我一直以来强调的“学习对开发真正有用的技能”原则相违背。

       那么，我为什么要道歉呢？首先，我要公开承认错误，并且诚挚地向大家道歉。可能有人会疑惑，为什么源码解析会被称为纯粹面向面试？以及面向面试授课有什么不妥？这些疑问，我稍后会解答。在此，我要表达的是：我为我的错误行为感到愧疚。

       接下来，让我们谈谈补救措施。我们决定将《HashMap源码解析》这节课完全公开，让所有人都能观看。只需点击下方的卡片，即可免费观看这节课。请注意，这是一堂独立的课程，不涉及任何付费内容推广。我们这样做，目的是为了让所有人都能轻松获取这道面试题的答案，以让面试题失去其效力。

       此外，对于之前购买这节课的学员，他们的权益可能会受到损害。因此，我们将为他们提供一节全新的课程，由高杰老师教授，目前正在制作中。请各位学员稍作等待。

       让我们回到问题的核心。有人可能会提出质疑：学习HashMap的原理知识在工作中确实很有用，为什么不能将其视为纯粹面向面试？

       是的，HashMap的原理对于工作确实很有用，因为这是一种非常经典的数据结构，对于数据结构的了解在日常开发中至关重要。比如在Android中，面对“映射”场景，可以选择HashMap，ArrayMap，甚至SparseArray等。在这种情况下，如何做出选择？答案是通过学习这些数据结构的源码来了解它们各自的优劣。

       然而，我们在课程中过度强调了面试题的内容，而不是仅限于基础知识。例如，面试官常问的“HashMap在1.8有什么重大改动”这个问题，其答案是“红黑树”——这是Java1.8中对链表节点的实现方式的改进。大多数人听到这个答案时，可能会感到“我太菜了，面试官好厉害”，因为自己对红黑树并不了解。

       但是，我们作为Android应用开发者，掌握红黑树知识对我们来说并没有实际价值。我们当然需要了解底层原理，但对工作而言，更重要的是自定义视图、HTTP、Handler、Activity等知识，这些都是真正对开发有用的技能。

       我们所犯的错误在于，课程内容过多地关注于面试题的解答，而忽略了对工作实际有用的技能的深入讲解。这种做法对求职市场产生了负面影响，是一种严重的误导行为。

       回顾过去，作为知识输出者，我拥有一定的影响力。在这种背景下，做出这样的错误决策，对市场造成了不好的影响。我将以此为鉴，未来在说话做事时会更加谨慎。

如何打好Java的基础？

       从大学到现在，我使用Java已经将近年，日常也带实习生，还在公司内部做training，所以可以分享下我的经验，希望对你有用。

       因为是在工作中培训，就必然有两个约束：实用、时间紧，因此就不能像大学那样，把所有的知识点都面面俱到的讲到。而只能挑基础的，实用的，难理解的讲。至于其他边边角角的知识，就一笔带过。一则没有时间，二则不常用，再则既使讲了，学生印象也不深刻。总之一句话：“好钢用在刀刃上”。

       下面，就根据我的实践，具体谈下学习过程：

       1.基础知识

       我学习java的时候，先是通读了《Java编程思想》，然后是《Java核心技术》。当时这两本书还不像现在这么厚，而刚才我把案头的《Java核心技术》第9版翻了翻，上下两册已经多页了，可想而知，如果要把它通读一遍，且不说把所有的代码都调通，就是当小说读，估计也需要些时间。

       但我现在教学依然首推《Java核心技术》，主要是体系完整，实例多，可操作性强。但对初学者，我一般是只讲前6章，也就是下面的内容：

       Java程序设计概述

       Java程序设计环境

       Java的基础程序设计结构

       对象与类

       继承

       接口与内部类

       就《Java核心技术》第9版来说，也就是到页为止，加把劲，1个月拿下完全没问题。

       因为你是自学，所以建议你一定要把其中的代码都调通，课后的作业尽量去做。除此之外，还有两点特别重要：

       #.学习笔记

       因为你是自学，不像在企业中学了就能够实践，印象自然特别深刻。而自学因为没有实践的及时反馈，所以记笔记就显得特别重要。因为记笔记就像写作一样，是整理思路的绝佳方法。同时学习笔记也是你以后开发，面试的绝好资料。

       学习编程，人跟人是不一样的，别人觉得难理解的东西，对你却不一定；而你觉得难理解的东西，别人可能又会觉得特简单。而学习笔记就是自己专有的“难点手册”，有点像高考时的“错题本”，以后无论是在面试前，还是在日常工作中，随时都可以翻出来看看，自是获益匪浅。

       #.分门别类保存demo

       学习笔记是很好的文字资料，但编程界有句话说的特别好，所谓“no code, no text”，意思就是说：千言万语都没有一段代码来的实在。

       以我的经验，在你在学习的过程中，就某个知识点，无论当时理解的多透彻，调试的多棒，只要时间一长，等到了实用的时候，肯定会碰到各种各样的问题，一些看似简单的东西，此时死活就是调不通，正所谓人到事中迷。这个时候，如果你手头恰有运行良好的demo，打开参考一下（甚至直接拷贝过来），问题自然迎刃而解。而且因为这些demo都是你亲手调试出来，印象自然特别深刻，一碰到问题，在脑子中自会立刻涌现。

       所以说，在学习的过程，一定要善待你调通的demo，千万不要用完了就扔，等后来碰到困难，想要用时却找不到，追愧莫及。正确的做法就是把所有调通的demo，分门别类的保存起来，到时候查起来自是得心应手。

       人都说“书到用时方恨少”，其实代码也是这样，所谓“demo用时方恨少”。

       2.Spring

       目前在Java EE开发中，Spring已经成为和Java核心库一样的基础设施，所以说如果想成为一个合格的Java程序员，Spring肯定绕不开。另一方面，如果掌握了Spring体系，Java基本上就算入门了，就有能力进行一些实用级的开发了。

       但Spring本身也是日渐复杂，衍生项目越来越多，但最最核心的概念依旧是IOC和AOP，掌握了这两个概念，再把Spring MVC学会，再学习其他的衍生项目就会平滑很多。

       同时，因为Spring本身就应用了许多优雅的设计理念，所以学习Spring的过程，也是加强Java基础知识学习的过程。因此等你掌握了Spring，原来很多你理解不透彻的Java特性，此时就会恍然大悟，包括接口、抽象类等。

       我学习Spring，读的第一本书是《Spring实战》，坦率的说，书很一般，但市面上比它好的书，我却没有遇到过。还有一本《Spring源码深度解析》也不错，对Spring的设计理念讲的尤其透彻，虽然整本书读起来有些艰涩，但前几章却生动有趣，也是整本书的精华。所以建议你在学习Spring之前，先把该书的前几章通读一下，然后再回过头来学习《Spring实战》会顺利很多。

       以我经验，要学透Spring，终极的方法还是阅读源码（我当时就是这么干的），待把Spring的核心源码通读了，人就真的自由了（所谓无真相不自由），不仅是对Spring，而是对整个Java体系。以后再遇到其他框架，大概一眼就能看出其中的脉络，所谓到了“看山不是山”的境界。但这都是后话，可以作为以后你努力的方向。

       和学习Java基础知识一样，学习Spring也一定要记笔记，一定要分门别类保存demo。

       老实说，Spring对初学者不算简单，因此最好能有个好老师带一下，不用太长时间，2个课时即可，然后就是在你遇到大的困难时，能及时的点拨下。

       以我的经验，要初步掌握Spring，大概需要1到1个半月的时间。

       3.其他知识

       Spring是Java编程的基础设施，但真要进入到实际项目的开发，还有些东西绕不过，包括 MySql，Mybatis，Redis，Servlet等，但如果你经过Spring的洗礼，这些东西相对就简单多了，以我的经验，1个月的时间足够了。

       4.实践

       学习Java，光学不练肯定是不行的。但因为是自学，所以就没有实际的产品让你练手，但也没有关系，谁大学还没有做过毕业设计呢？以我的经验，大家最爱的“学生管理系统”依旧是个很好的练手系统。

       别看“学生管理系统”逻辑简单，但麻雀虽小五脏俱全，其中数据库设计、Mybatis，Spring、SpringMVC，Servlet、Tomcat一个都不缺，绝对的练手好伴侣。

       还有，虽然你的学习重点在Java，因为要做一个完整的demo，前端的配合肯定少不了。因此就免少不了要学一些简单的JS、HTML知识，但因为前端本就是个很大的topic，所以一定要控制好边界，千万不要顾此失彼。就“学生管理系统”来说，在前端上，只要实现一个包含table、textbox、button，能发送REST请求到server，能实现学生的“增删改查”的简单页面即可。

       作为一个练手项目，目标就是把Java的主要技能点串起来，所以自不求尽善尽美（也不可能），所以1个月时间足够了。

       .最后

       按照上面的过程，4个月的时间刚刚好。当然Java的体系是很庞大的，还有很多更高级的技能需要掌握，但不要着急，这些完全可以放到以后工作中边用别学。

       学习编程就是一个由混沌到有序的过程，所以你在学习过程中，如果一时碰到理解不了的知识点，大可不必沮丧，更不要气馁，这都是正常的不能再正常的事情了，不过是“人同此心，心同此理”的暂时而已。

       在日常的教学中，我常把下面这句话送给学员们，今天也把它送给你：

       “道路是曲折的，前途是光明的！”

       祝你好运！